domingo, 5 de dezembro de 2010
quinta-feira, 25 de novembro de 2010
Pteridófitas
Olha aí, nós vamos falar um pouquinho sobre as pteridófitas
como por exemplo a samambaia.
Todo mundo aqui já viu uma samambaia?
Olha lá, hein!
Cante comigo, então.
Olha a samambaia. Vê se não dá fora.
De uma pteridódita é que eu vou falar agora. (bis)
Você vai aprender, traqueófita ela é,
pois tem vasos condutores que seiva transportarão.
Sem flores, sem sementes, criptógama, então.
E vai depender de água para a fecundação.
Olha...
Adulto samambaia, esporófito chamado,
tem tecidos condutores, ele é vascularizado.
E dentro do esporângio, a meiose acontece,
os esporos são lançados e o ciclo permanece.
Olha...
Esporo chega ao solo, germinando é protalo.
Tem rizóide, é reduzido, transitório e achatado.
Gametângios e gametas no gametófito haplóide,
arquegônio, oosfera, anterídio, anterozóide.
Olha...
Anterozóide nada, é um gameta flagelado,
se desloca, procurando fecundar a oosfera.
Chegando no arquegônio, o zoidinho penetrou,
oosfera fecundada e o zigoto se formou.
Olha...
Zigoto, que é 2n, vai crescendo no protalo,
por mitoses sucessivas, adulto vai ser formado.
Esporófito adulto já pode reproduzir,
esporângio forma esporo, tudo vai se repetir.
Olha...
E aí moçada! Esse é o ciclo das pteridófitas.
Lembre-se que o adulto duradouro é o esporófito.
Valeu!
como por exemplo a samambaia.
Todo mundo aqui já viu uma samambaia?
Olha lá, hein!
Cante comigo, então.
Olha a samambaia. Vê se não dá fora.
De uma pteridódita é que eu vou falar agora. (bis)
Você vai aprender, traqueófita ela é,
pois tem vasos condutores que seiva transportarão.
Sem flores, sem sementes, criptógama, então.
E vai depender de água para a fecundação.
Olha...
Adulto samambaia, esporófito chamado,
tem tecidos condutores, ele é vascularizado.
E dentro do esporângio, a meiose acontece,
os esporos são lançados e o ciclo permanece.
Olha...
Esporo chega ao solo, germinando é protalo.
Tem rizóide, é reduzido, transitório e achatado.
Gametângios e gametas no gametófito haplóide,
arquegônio, oosfera, anterídio, anterozóide.
Olha...
Anterozóide nada, é um gameta flagelado,
se desloca, procurando fecundar a oosfera.
Chegando no arquegônio, o zoidinho penetrou,
oosfera fecundada e o zigoto se formou.
Olha...
Zigoto, que é 2n, vai crescendo no protalo,
por mitoses sucessivas, adulto vai ser formado.
Esporófito adulto já pode reproduzir,
esporângio forma esporo, tudo vai se repetir.
Olha...
E aí moçada! Esse é o ciclo das pteridófitas.
Lembre-se que o adulto duradouro é o esporófito.
Valeu!
FOTOSSÍNTESE mais uma...
Eu fui lá numa célula vegetal e conheci o processo fotossintético.
E agora eu vou cantar para vocês.
Eu vi o cloroplasto que organela maravilha.
Ele possui tilacóides que são botãozinhos verdes
porque têm a clorofila.
Fase clara é também, fotoquímica chamada.
Fase escura ou então bioquímica já pode
assim também ser tratada.
Membrana do tilacóide é o lugar da fase clara.
Fase escura, ocorrendo no interior do estroma,
sei que está acontecendo.
Mas esse tal botão
lá tem clorofila.
Elétrons já vão saindo,
fase clara produzindo
pra usar na fase escura. (bis)
Fase clara apresenta fotofosforilação
que de cíclica é chamada, são elétrons retirados
do fotossistema I.
E o elétron vai partindo, mas sabe vai retornar,
liberando energia pra produzir ATP
e ao sistema I voltar.
E o tal de ATP, que tá cheio de energia,
esse ninguém mais segura, vai doar a energia,
chegando na fase escura.
Mas esse...
Tem também na fase clara fosforilação acíclica
quando a água é quebrada,
água doa os elétrons pro fotossistema II.
A água também libera hidrogênio e oxigênio
e na passagem de elétrons do sistema II pro I
aparece o ATP.
E os elétrons vão deixando o fotossistema I.
E os NADP vão chegar pro composto ser formado
que é o NADPH.
Mas esse...
E a fase escura?
No estroma o CO2 na pentose é fixado.
Hexose originada e ao meio é quebrada, produzindo o APG
que reage com o ATP e o NADPH, numa seqüência gozada,
veja que interessante, a glicose é formada.
Essa história foi contada pra você sempre lembrar,
se cair essa questão com certeza você vai
passar no vestibular.
Mas esse...
Entendeu? Agora ficou muito fácil.
Não confunda, hein!
O botão é o tilacóide.
E agora eu vou cantar para vocês.
Eu vi o cloroplasto que organela maravilha.
Ele possui tilacóides que são botãozinhos verdes
porque têm a clorofila.
Fase clara é também, fotoquímica chamada.
Fase escura ou então bioquímica já pode
assim também ser tratada.
Membrana do tilacóide é o lugar da fase clara.
Fase escura, ocorrendo no interior do estroma,
sei que está acontecendo.
Mas esse tal botão
lá tem clorofila.
Elétrons já vão saindo,
fase clara produzindo
pra usar na fase escura. (bis)
Fase clara apresenta fotofosforilação
que de cíclica é chamada, são elétrons retirados
do fotossistema I.
E o elétron vai partindo, mas sabe vai retornar,
liberando energia pra produzir ATP
e ao sistema I voltar.
E o tal de ATP, que tá cheio de energia,
esse ninguém mais segura, vai doar a energia,
chegando na fase escura.
Mas esse...
Tem também na fase clara fosforilação acíclica
quando a água é quebrada,
água doa os elétrons pro fotossistema II.
A água também libera hidrogênio e oxigênio
e na passagem de elétrons do sistema II pro I
aparece o ATP.
E os elétrons vão deixando o fotossistema I.
E os NADP vão chegar pro composto ser formado
que é o NADPH.
Mas esse...
E a fase escura?
No estroma o CO2 na pentose é fixado.
Hexose originada e ao meio é quebrada, produzindo o APG
que reage com o ATP e o NADPH, numa seqüência gozada,
veja que interessante, a glicose é formada.
Essa história foi contada pra você sempre lembrar,
se cair essa questão com certeza você vai
passar no vestibular.
Mas esse...
Entendeu? Agora ficou muito fácil.
Não confunda, hein!
O botão é o tilacóide.
MUSGO/BRIÓFITAS
Lá vem o musgo.
Ele vem mostrar pra gente como é que são as briófitas.
Vamos lá!
Sou musgo sim. (é musgo sim)
E vou crescendo.
Vamos lá galera.
Briófita verdinha, aparecendo.
Que é que eu sou?
Sou musgo sim. (é musgo sim)
E vou crescendo. Vou crescendo.
Briófita verdinha, aparecendo.
É criptógama quem diz isso não mente,
pois não apresenta flor
e também nem a semente.
E dependente da água será então,
pois vai precisar de água
quando houver reprodução.
Sou musgo...
É vegetal, maioria é terrestre,
o lugar tem que ser úmido
senão ele não cresce.
O corpo é simples, é avascularizado,
corre seiva por osmose
seu tamanho é limitado.
Sou musgo...
O gametófito, adulto duradouro,
apresenta gametângios
e de lá vem os gametas.
O anterídio, produzindo anterozóides,
arquegônio, oosfera,
todos eles são haplóides.
Sou musgo...
Pra fecundar.
No meio d’água o zoidinho vai nadando,
do arquegônio aproximando,
tá lá dentro a oosfera.
Fecundação o zigoto é originado
por mitoses sucessivas
o esporófito é formado.
Sou musgo...
Pra acabar.
E o esporófito que é muito dependente,
no esporângio, por meiose,
vai esporos produzindo.
E cada esporo que no solo é lançado
origina gametófito.
É o ciclo continuado.
Sou musgo...
Ele vem mostrar pra gente como é que são as briófitas.
Vamos lá!
Sou musgo sim. (é musgo sim)
E vou crescendo.
Vamos lá galera.
Briófita verdinha, aparecendo.
Que é que eu sou?
Sou musgo sim. (é musgo sim)
E vou crescendo. Vou crescendo.
Briófita verdinha, aparecendo.
É criptógama quem diz isso não mente,
pois não apresenta flor
e também nem a semente.
E dependente da água será então,
pois vai precisar de água
quando houver reprodução.
Sou musgo...
É vegetal, maioria é terrestre,
o lugar tem que ser úmido
senão ele não cresce.
O corpo é simples, é avascularizado,
corre seiva por osmose
seu tamanho é limitado.
Sou musgo...
O gametófito, adulto duradouro,
apresenta gametângios
e de lá vem os gametas.
O anterídio, produzindo anterozóides,
arquegônio, oosfera,
todos eles são haplóides.
Sou musgo...
Pra fecundar.
No meio d’água o zoidinho vai nadando,
do arquegônio aproximando,
tá lá dentro a oosfera.
Fecundação o zigoto é originado
por mitoses sucessivas
o esporófito é formado.
Sou musgo...
Pra acabar.
E o esporófito que é muito dependente,
no esporângio, por meiose,
vai esporos produzindo.
E cada esporo que no solo é lançado
origina gametófito.
É o ciclo continuado.
Sou musgo...
segunda-feira, 22 de novembro de 2010
8 SÉRIE - GABARITO GUIA DE ESTUDO/GENÉTICA
GABARITO GUIA DE ESTUDO/GENÉTICA
1 –
A) GENÓTIPO = 50% OU ½ Aa (fenótipo = plantas altas); 50% OU ½ aa (fenótipo = plantas anãs)
B) GENÓTIPO = 50% OU ½ AA; 50% OU ½ Aa (fenótipo = 100% plantas altas)
2 –
A) GENÓTIPO = 50% OU ½ RR; 50% OU ½ Rr (fenótipo = 100% ervilhas lisas)
B) IDEM LETRA A
COR AMARELA/VERDE
A) GENÓTIPO = 25% OU 1/4 VV; 50% OU 2/4 Vv; 25% OU ¼ vv (fenótipo = ¾ ervilha amarela e ¼ ervilha verde).
B) GENÓTIPO = 100% Vv (fenótipo = 100% ervilha amarela).
3 – C (para que se tenha o indivíduo com folhas lisas, ambos os “pais” devem ser heterozigotos para a característica observada).
4 – C (o ambiente influencia ex. pessoa de cor de pele branca ao tomar muito sol fica morena).
5 – B (observar que o indivíduo AA morre)
6 – B (ex. sangue do tipo AB, onde o indivíduo é IA IB, ambos os alelos se expressam na condição heterozigótica, produzindo, respectivamente os aglutinogênios A e B.
7 – D
8 – C
9 – VER NO CADERNO
10 – Deve-se fazer o cruzamento entre eles e caso apareça algum descendente de pelagem branca já se sabe que os pais são heterozigotos, caso contrário não.
11 – E (SEPARA e não UNE)
12 – C
13 – E
14 – D
15 – A, B, F e G
15 – CADERNO
16 – D (o paciente I é do tipo O (ii) e o paciente II é do tipo A; sendo assim, o paciente I só recebe do grupo O =12 doadores, já o paciente II recebe do grupo A e do grupo O = 20 doadores). Ver a 1°tabela do texto.
17– D (o pai e a mãe podem ser heterozigotos ♂ (IBi), ♀ (IAi), para que Mariazinha fosse tipo O (ii), e ainda o pai pode ser heterozigoto para o fator Rh, podendo ser (Rr) e a mãe Rh- homozigota (rr), para que Mariazinha fosse Rh- (rr).
18 – A
19 – E
20 – A (nula, pois para que ela fosse do tipo AB (IA IB) deveria possuir pelo menos um dos outros avós com outro tipo sanguíneo que não O (ii).
21 – VER NO TEXTO
1 –
A) GENÓTIPO = 50% OU ½ Aa (fenótipo = plantas altas); 50% OU ½ aa (fenótipo = plantas anãs)
B) GENÓTIPO = 50% OU ½ AA; 50% OU ½ Aa (fenótipo = 100% plantas altas)
2 –
A) GENÓTIPO = 50% OU ½ RR; 50% OU ½ Rr (fenótipo = 100% ervilhas lisas)
B) IDEM LETRA A
COR AMARELA/VERDE
A) GENÓTIPO = 25% OU 1/4 VV; 50% OU 2/4 Vv; 25% OU ¼ vv (fenótipo = ¾ ervilha amarela e ¼ ervilha verde).
B) GENÓTIPO = 100% Vv (fenótipo = 100% ervilha amarela).
3 – C (para que se tenha o indivíduo com folhas lisas, ambos os “pais” devem ser heterozigotos para a característica observada).
4 – C (o ambiente influencia ex. pessoa de cor de pele branca ao tomar muito sol fica morena).
5 – B (observar que o indivíduo AA morre)
6 – B (ex. sangue do tipo AB, onde o indivíduo é IA IB, ambos os alelos se expressam na condição heterozigótica, produzindo, respectivamente os aglutinogênios A e B.
7 – D
8 – C
9 – VER NO CADERNO
10 – Deve-se fazer o cruzamento entre eles e caso apareça algum descendente de pelagem branca já se sabe que os pais são heterozigotos, caso contrário não.
11 – E (SEPARA e não UNE)
12 – C
13 – E
14 – D
15 – A, B, F e G
15 – CADERNO
16 – D (o paciente I é do tipo O (ii) e o paciente II é do tipo A; sendo assim, o paciente I só recebe do grupo O =12 doadores, já o paciente II recebe do grupo A e do grupo O = 20 doadores). Ver a 1°tabela do texto.
17– D (o pai e a mãe podem ser heterozigotos ♂ (IBi), ♀ (IAi), para que Mariazinha fosse tipo O (ii), e ainda o pai pode ser heterozigoto para o fator Rh, podendo ser (Rr) e a mãe Rh- homozigota (rr), para que Mariazinha fosse Rh- (rr).
18 – A
19 – E
20 – A (nula, pois para que ela fosse do tipo AB (IA IB) deveria possuir pelo menos um dos outros avós com outro tipo sanguíneo que não O (ii).
21 – VER NO TEXTO
domingo, 21 de novembro de 2010
terça-feira, 16 de novembro de 2010
segunda-feira, 15 de novembro de 2010
segunda-feira, 8 de novembro de 2010
EQUINODERMOS/ESPONGIÁRIOS
EQUINODERMOS
Ritmo : (Marchinha de Carnaval)
Equinodermos, invertebrado marinho
Com o pé ambulacrário anda devagarinho
Deuterostômio, quebra o alimento com vigor
Tem a lanterna, órgão mastigador
ESPORÓCITOS
Ritmo : (Casa Engraçada)
Era uma esponja muito engraçada
Não tinha tecido, não tinha nada
Não tinha estrutura pra respiração
Não tinha órgão para excreção
Não tinha nervos, nem em rede
Nem capilares na sua parede
E não tinha celoma ali
De onde poder retirar xixi
Mas tinha gêmula para reprodução
E coanócito para digestão (bis)
Ritmo : (Marchinha de Carnaval)
Equinodermos, invertebrado marinho
Com o pé ambulacrário anda devagarinho
Deuterostômio, quebra o alimento com vigor
Tem a lanterna, órgão mastigador
ESPORÓCITOS
Ritmo : (Casa Engraçada)
Era uma esponja muito engraçada
Não tinha tecido, não tinha nada
Não tinha estrutura pra respiração
Não tinha órgão para excreção
Não tinha nervos, nem em rede
Nem capilares na sua parede
E não tinha celoma ali
De onde poder retirar xixi
Mas tinha gêmula para reprodução
E coanócito para digestão (bis)
BOTÂNICA
Órgãos reprodutores
A FILa ESTÁ ANDando (Antera + Filete = ESTAme, cujo o conjunto é o ANDroceu)
ESTava ESperando O GINECologista (ESTigma + EStilete + Ovário = GINECeu)
Obs:no aparelho feminino todos os órgãos começam com VOGAIS!
Reprodução das plantas
Macete: briófita é gametófito.... o resto é esporófito
Tecidos mortos dos vegetais:
SEX ==> Súber, Esclerênquima, Xilema
Vasos condutores: FLOLIBELA toma XILEBRA.
FLO = floema
LIB = líber
ELA = (seiva) elaborada
XI = xilema
LE = lenho
BR = (seiva) bruta
Histologia vegetal
Parênquima - começa com "P" de "Pacote", e num Pacote vc guarda alguma coisa.
Parênquima aqüífero: armazena água
Parênquima clorofiliano: armazena clorofila
Parênquima aerífero ...
A FILa ESTÁ ANDando (Antera + Filete = ESTAme, cujo o conjunto é o ANDroceu)
ESTava ESperando O GINECologista (ESTigma + EStilete + Ovário = GINECeu)
Obs:no aparelho feminino todos os órgãos começam com VOGAIS!
Reprodução das plantas
Macete: briófita é gametófito.... o resto é esporófito
Tecidos mortos dos vegetais:
SEX ==> Súber, Esclerênquima, Xilema
Vasos condutores: FLOLIBELA toma XILEBRA.
FLO = floema
LIB = líber
ELA = (seiva) elaborada
XI = xilema
LE = lenho
BR = (seiva) bruta
Histologia vegetal
Parênquima - começa com "P" de "Pacote", e num Pacote vc guarda alguma coisa.
Parênquima aqüífero: armazena água
Parênquima clorofiliano: armazena clorofila
Parênquima aerífero ...
NÍVEIS TAXONÔMICOS
Níveis Taxonômicos
Para decorar a seqüência: Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie
memorize essa frase: Raio Forte Caiu Ontem Fazendo Grande Estrago
ou Grave a palavra: REFICOFAGE (REino FIlo Classe Ordem FAmilia Gênero Espécie)
Para decorar a seqüência: Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie
memorize essa frase: Raio Forte Caiu Ontem Fazendo Grande Estrago
ou Grave a palavra: REFICOFAGE (REino FIlo Classe Ordem FAmilia Gênero Espécie)
ZOOLOGIA
ZOOLOGIA
Para memorizar os FILOS: poríferos, cnidários, platelmintes, asquelmintes, anelídios, moluscos, artrópodes, equinodermos, cordados
Macete: POR Certos PLAnos ASQUErosos ANa MOLestou-se ARrependeu-se EQUIs Chorar
Por= poríferos; C= cnidários; PLA = platelmintes; ASQUE= asquelmintes; AN= anelídios; MOL= moluscos; AR= artrópodes; EQUI= equinodermos; C= cordados.
Para memorizar os filos dos ANIMAIS CELOMADOS:
A MÃE CORoa
A=Anelídeos
M= Molusco
A= Artrópode
E= Equinodermata
COR= CORdatos
Para memorizar as CLASSE DOS PLATELMINTOS:
CÊS TUdo TREMe
CES= CEStoda
TU= TUrbelaria
TREM= TREMatoda
Para memorizar os FILOS: poríferos, cnidários, platelmintes, asquelmintes, anelídios, moluscos, artrópodes, equinodermos, cordados
Macete: POR Certos PLAnos ASQUErosos ANa MOLestou-se ARrependeu-se EQUIs Chorar
Por= poríferos; C= cnidários; PLA = platelmintes; ASQUE= asquelmintes; AN= anelídios; MOL= moluscos; AR= artrópodes; EQUI= equinodermos; C= cordados.
Para memorizar os filos dos ANIMAIS CELOMADOS:
A MÃE CORoa
A=Anelídeos
M= Molusco
A= Artrópode
E= Equinodermata
COR= CORdatos
Para memorizar as CLASSE DOS PLATELMINTOS:
CÊS TUdo TREMe
CES= CEStoda
TU= TUrbelaria
TREM= TREMatoda
CONTEÚDOS - PAS
BIOLOGIA
As questões de Biologia visam investigar o entendimento acerca do objeto de estudo – o fenômeno vida – em sua complexidade de relações, ou seja, na organização dos seres vivos, no funcionamento dos mecanismos biológicos, no estudo da biodiversidade em processos biológicos de hereditariedade e de variabilidade genética, nas relações ecológicas e na análise das implicações dos avanços biológicos no fenômeno vida. Pretende-se, portanto, avaliar se os candidatos possuem habilidades para resolver questões interdisciplinares que considerem a investigação e o desenvolvimento científico e tecnológico na área biológica, bem como as relações entre Biologia e saúde.
1.ª SÉRIE
ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS
1. Histórico, importância e abrangência da Biologia
2. Caracterização dos seres vivos
3. Níveis de organização dos seres vivos
4. Origem da vida
5. Biologia celular
5.1 Composição química da célula.
5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares.
5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo) – estrutura e função.
5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e
quimiossíntese.
5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica.
5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose.
6. Noções de reprodução e ciclos de vida
7. Desenvolvimento embrionário dos animais e humanos
8. Histologia
8.1 Tecido epitelial.
8.2 Tecido conjuntivo.
8.3 Tecido muscular.
8.4 Tecido nervoso.
9. A saúde e o consumo de drogas
2.ª SÉRIE
BIOLOGIA DOS ORGANISMOS
1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação
2. Caracterização dos vírus
3. Caracterização dos reinos: monera, protista, fungi, plantae, animália
3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses.
5
4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos,
moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados
4.1 Revestimento.
4.2 Sustentação e locomoção.
4.3 Nutrição.
4.4 Circulação.
4.5 Respiração.
4.6 Excreção.
4.7 Coordenação nervosa e hormonal.
4.8 Órgãos sensoriais.
4.9 Reprodução e desenvolvimento: tipos de reprodução, reprodução humana, doenças
sexualmente transmissíveis.
5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal
5.1 Tecidos vegetais.
5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos.
5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas
e angiospermas.
5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas.
5.5 Transpiração e gutação.
5.6 Crescimento e desenvolvimento.
3.ª SÉRIE
HEREDITARIEDADE E AMBIENTE
1. Genética
1.1 Bases da hereditariedade.
1.2 Leis mendelianas.
1.3 Alelos múltiplos e genética dos grupos sanguíneos.
1.4 Teoria cromossômica da herança: genes e cromossomos, mutações, genes ligados, mapas
genéticos e recombinação, determinação genética do sexo e herança ligada ao sexo,
cariótipo humano e aberrações cromossômicas.
1.5 Interações gênicas e noções de herança quantitativa.
1.6 Variações da expressão gênica: pleiotropia, penetrância e expressividade.
1.7 Aplicações do conhecimento genético (Engenharia genética).
2. Evolução
2.1 Evidências da evolução biológica.
2.2 Teorias lamarckista e darwinista.
2.3 Teoria moderna da evolução – fatores evolutivos e princípio de Hardy- Weinberg.
2.4 Origem das espécies – processo evolutivo e diversificação.
2.5 Evolução humana.
3. Ecologia
3.1 Fundamentos da ecologia – conceitos.
3.2 Os seres vivos e o ambiente.
3.3 Dinâmica das populações biológicas.
3.4 Comunidades: riqueza e diversidade; relações entre seres vivos.
3.5 Ecossistemas: habitat e nicho ecológico.
3.6 Energia e matéria nos ecossistemas (cadeias/teias alimentares e ciclos biogeoquímicos).
3.7 Sucessão ecológica e biomas (grandes biomas da terra e biomas brasileiros)
3.8 O Homem e o ambiente – conservação e degradação ambiental, poluição e impactos
ambientais, interferência humana nos ecossistemas naturais.
As questões de Biologia visam investigar o entendimento acerca do objeto de estudo – o fenômeno vida – em sua complexidade de relações, ou seja, na organização dos seres vivos, no funcionamento dos mecanismos biológicos, no estudo da biodiversidade em processos biológicos de hereditariedade e de variabilidade genética, nas relações ecológicas e na análise das implicações dos avanços biológicos no fenômeno vida. Pretende-se, portanto, avaliar se os candidatos possuem habilidades para resolver questões interdisciplinares que considerem a investigação e o desenvolvimento científico e tecnológico na área biológica, bem como as relações entre Biologia e saúde.
1.ª SÉRIE
ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS
1. Histórico, importância e abrangência da Biologia
2. Caracterização dos seres vivos
3. Níveis de organização dos seres vivos
4. Origem da vida
5. Biologia celular
5.1 Composição química da célula.
5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares.
5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo) – estrutura e função.
5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e
quimiossíntese.
5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica.
5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose.
6. Noções de reprodução e ciclos de vida
7. Desenvolvimento embrionário dos animais e humanos
8. Histologia
8.1 Tecido epitelial.
8.2 Tecido conjuntivo.
8.3 Tecido muscular.
8.4 Tecido nervoso.
9. A saúde e o consumo de drogas
2.ª SÉRIE
BIOLOGIA DOS ORGANISMOS
1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação
2. Caracterização dos vírus
3. Caracterização dos reinos: monera, protista, fungi, plantae, animália
3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses.
5
4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos,
moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados
4.1 Revestimento.
4.2 Sustentação e locomoção.
4.3 Nutrição.
4.4 Circulação.
4.5 Respiração.
4.6 Excreção.
4.7 Coordenação nervosa e hormonal.
4.8 Órgãos sensoriais.
4.9 Reprodução e desenvolvimento: tipos de reprodução, reprodução humana, doenças
sexualmente transmissíveis.
5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal
5.1 Tecidos vegetais.
5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos.
5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas
e angiospermas.
5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas.
5.5 Transpiração e gutação.
5.6 Crescimento e desenvolvimento.
3.ª SÉRIE
HEREDITARIEDADE E AMBIENTE
1. Genética
1.1 Bases da hereditariedade.
1.2 Leis mendelianas.
1.3 Alelos múltiplos e genética dos grupos sanguíneos.
1.4 Teoria cromossômica da herança: genes e cromossomos, mutações, genes ligados, mapas
genéticos e recombinação, determinação genética do sexo e herança ligada ao sexo,
cariótipo humano e aberrações cromossômicas.
1.5 Interações gênicas e noções de herança quantitativa.
1.6 Variações da expressão gênica: pleiotropia, penetrância e expressividade.
1.7 Aplicações do conhecimento genético (Engenharia genética).
2. Evolução
2.1 Evidências da evolução biológica.
2.2 Teorias lamarckista e darwinista.
2.3 Teoria moderna da evolução – fatores evolutivos e princípio de Hardy- Weinberg.
2.4 Origem das espécies – processo evolutivo e diversificação.
2.5 Evolução humana.
3. Ecologia
3.1 Fundamentos da ecologia – conceitos.
3.2 Os seres vivos e o ambiente.
3.3 Dinâmica das populações biológicas.
3.4 Comunidades: riqueza e diversidade; relações entre seres vivos.
3.5 Ecossistemas: habitat e nicho ecológico.
3.6 Energia e matéria nos ecossistemas (cadeias/teias alimentares e ciclos biogeoquímicos).
3.7 Sucessão ecológica e biomas (grandes biomas da terra e biomas brasileiros)
3.8 O Homem e o ambiente – conservação e degradação ambiental, poluição e impactos
ambientais, interferência humana nos ecossistemas naturais.
sábado, 6 de novembro de 2010
FOTOSSÍNTESE
Na madrugada não rola nada
Precisa luz pra começar
Nos tilacóides a fase clara gera ATP, NadP, 2H
A luz que chega quebra a água e O2 vai liberar
Libera elétrons e energia pra fase escura utilizar
Mas essa fase clara é só preparação
Porque é lá no estroma que rola a redução
Do CO2 do ar em glicose fixar
Pra isso acontecer então agora eu vou cantar
Entra CO2 usa Adp e NadP, pra glicose fazer (2x)
Na madrugada não rola nada
Precisa luz pra começar
Nos tilacóides a fase clara gera ATP, NadP, 2H
A luz que chega quebra a água e O2 vai liberar
Libera elétrons e energia pra fase escura utilizar
É mole pra caramba aprender com o pancadão
O O2 vem lá da água não é do CO2 não
A água doa elétrons, a energia vem da luz
É lá dentro do estroma que o carbono se reduz
Entra CO2 usa Adp e NadP, pra glicose fazer (2x)
Precisa luz pra começar
Nos tilacóides a fase clara gera ATP, NadP, 2H
A luz que chega quebra a água e O2 vai liberar
Libera elétrons e energia pra fase escura utilizar
Mas essa fase clara é só preparação
Porque é lá no estroma que rola a redução
Do CO2 do ar em glicose fixar
Pra isso acontecer então agora eu vou cantar
Entra CO2 usa Adp e NadP, pra glicose fazer (2x)
Na madrugada não rola nada
Precisa luz pra começar
Nos tilacóides a fase clara gera ATP, NadP, 2H
A luz que chega quebra a água e O2 vai liberar
Libera elétrons e energia pra fase escura utilizar
É mole pra caramba aprender com o pancadão
O O2 vem lá da água não é do CO2 não
A água doa elétrons, a energia vem da luz
É lá dentro do estroma que o carbono se reduz
Entra CO2 usa Adp e NadP, pra glicose fazer (2x)
EMBRIOLOGIA
As fases do desenvolvimento do embrião
Esta figura familiar, não serve somente para enlouquecer o pobre vestibulando. Também ajuda a memorizar as fases do desenvolvimento do embrião:
Macete: Mãe Bem Gorda e Neurótica
M= Mórula; B= Blástula; G= Gástrula; N= Nêurula.
Esta figura familiar, não serve somente para enlouquecer o pobre vestibulando. Também ajuda a memorizar as fases do desenvolvimento do embrião:
Macete: Mãe Bem Gorda e Neurótica
M= Mórula; B= Blástula; G= Gástrula; N= Nêurula.
VÍRUS
Melodia: Coração pirata (Roupa nova)
O vírus é um pirata, deixa a célula doente; só um ácido ele TINHA, doenças provocam na gente; (mas tem a vacina)
A sua vida é um mistério, também a reprodução, retrovírus eu não quero, inversa é sua transcrição.
Há, o médico disse: que infectou.
Num instante tem acesso, e comanda em retrocesso, a síntese que dominou;
nuclear é seu sucesso, se misturou; controlou, e se replicou.
Transcriptase reversa (o vírus vai liberar) e produz o DNA; (que o núcleo vai penetrar),
a integrase do zero (nada) vai misturar. (2x)
As pessoas se convencem que o linfócito escapou. Porém estão doentes; a sua proteção acabou;
há, o médico disse: você descuidou.
Num instante tem acesso, e comanda em retrocesso, a síntese que dominou;
nuclear é seu sucesso, se misturou; controlou, e se replicou.
Transcriptase reversa (o vírus vai liberar) e produz o DNA; (que o núcleo vai penetrar),
a integrase do zero (nada) vai misturar. (2x)
Está no cromossomo e comanda a transcrição, Chegando no citoplasma, é dono de uma tradução
Há, o médico disse: você descuidou (você descuidou 2X)
O vírus é um pirata, deixa a célula doente; só um ácido ele TINHA, doenças provocam na gente; (mas tem a vacina)
A sua vida é um mistério, também a reprodução, retrovírus eu não quero, inversa é sua transcrição.
Há, o médico disse: que infectou.
Num instante tem acesso, e comanda em retrocesso, a síntese que dominou;
nuclear é seu sucesso, se misturou; controlou, e se replicou.
Transcriptase reversa (o vírus vai liberar) e produz o DNA; (que o núcleo vai penetrar),
a integrase do zero (nada) vai misturar. (2x)
As pessoas se convencem que o linfócito escapou. Porém estão doentes; a sua proteção acabou;
há, o médico disse: você descuidou.
Num instante tem acesso, e comanda em retrocesso, a síntese que dominou;
nuclear é seu sucesso, se misturou; controlou, e se replicou.
Transcriptase reversa (o vírus vai liberar) e produz o DNA; (que o núcleo vai penetrar),
a integrase do zero (nada) vai misturar. (2x)
Está no cromossomo e comanda a transcrição, Chegando no citoplasma, é dono de uma tradução
Há, o médico disse: você descuidou (você descuidou 2X)
DIGESTÃO INTRACELULAR
TEREZINHA DE JESUS (Música Infantil)
Depois da fagocitose
O alimento vai então
Para o tal de fagossomo
Pra sofrer a digestão
Então vem o lisossomo
Com o fago se juntar
E um vacúolo digestório
Os dois juntos vão formar
O que não tem serventia
É preciso eliminar
E o corpo residual
Vai então exocitar
Depois da fagocitose
O alimento vai então
Para o tal de fagossomo
Pra sofrer a digestão
Então vem o lisossomo
Com o fago se juntar
E um vacúolo digestório
Os dois juntos vão formar
O que não tem serventia
É preciso eliminar
E o corpo residual
Vai então exocitar
MITOCÔNDRIA
Mitocôndrias
Ritmo : (Olha a onda)
Vou te falar, Aqui tem organela que emoção
Se liga na função do ribossomo
Síntese protéica acontece de montão.
Ôôô Movimentar, cílios e flagelos é que vão
Vão do centríolo se formarem é que se espera
E esse organoide atua na reprodução.
Olha, olha o mitocôndrias (2x)
Vai devagar o alimento, pra energia utilizar (2x)
Armazenou um montinho Secretou só um pouquinho
É um pouco achatadinho
É o complexo de golgi que agora vai atuar (2x)
Organela pra cá Organela pra lá
Lisossomoi já vai a digestão realizar (2x)
O cloroplasto atuou e o alimento formou
A luz ele encontrou e a síntese realizou
Por que autótrofo eu sou, com cloroplasto sim senhor
Toda bebida peroxissomo é que já vai degradar
Reticulo liso nessa função vai ajudar (2x)
Olha, olha o mitocôndrias (4x)
Ritmo : (Olha a onda)
Vou te falar, Aqui tem organela que emoção
Se liga na função do ribossomo
Síntese protéica acontece de montão.
Ôôô Movimentar, cílios e flagelos é que vão
Vão do centríolo se formarem é que se espera
E esse organoide atua na reprodução.
Olha, olha o mitocôndrias (2x)
Vai devagar o alimento, pra energia utilizar (2x)
Armazenou um montinho Secretou só um pouquinho
É um pouco achatadinho
É o complexo de golgi que agora vai atuar (2x)
Organela pra cá Organela pra lá
Lisossomoi já vai a digestão realizar (2x)
O cloroplasto atuou e o alimento formou
A luz ele encontrou e a síntese realizou
Por que autótrofo eu sou, com cloroplasto sim senhor
Toda bebida peroxissomo é que já vai degradar
Reticulo liso nessa função vai ajudar (2x)
Olha, olha o mitocôndrias (4x)
sábado, 30 de outubro de 2010
MÚSICA MITOSE/MEIOSE
GALERA DO 1° ANO
O vídeo já está aí no blog
http://www.youtube.com/watch?v=Sd_zOTXDgqs&feature=related
Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
A intérfase vai preparar
e em G1 produz RNA,
no S DNA vai duplicar,
G2 mais proteínas, pra tudo começar.
E agora não é um mais não.
Quero entender como é a divisão.
Se for mitose 4 fases tem,
e pra formar tecido, a mesma sempre vem (a mesma sempre vem).
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
Prófase, os cromossomos,
já duplicados começam espiralar.
Nucléolo e carioteca vão desaparecer
mas em compensação vai fuso aparecer.
Na metáfase é bem legal (é bem legal),
tudo na placa equatorial,
e a máxima espiralização
centrômeros, no entanto, já se duplicarão (já se duplicarão).
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
Na anáfase, já separadas,
e as cromátides pros pólos são puxadas
e pra ocorrer, portanto, a migração
são as fibras do fuso que se encurtarão.
Na telófase, pra encerrar, (pra encerrar),
os cromossomos já vão descondensar,
nucléolo e carioteca vão reaparecer,
são duas celulinhas que agora vamos ter.(que agora vamos ter).
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
Mas na meiose é outro papo (é outro papo)
de uma célula agora formam quatro.
São oito fases pra reprodução,
esporos ou gametas já aparecerão. (já aparecerão).
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
Letra: Paulo Alexandre / Música: Julinho Carvalho
♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫
Aqui a CIFRA
D Bm G A D
D Bm G A D
Bm G A
Bm G
A Bm G A Bm G
Bm G A
Bm G A
A Bm G A A9
O vídeo já está aí no blog
http://www.youtube.com/watch?v=Sd_zOTXDgqs&feature=related
Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
A intérfase vai preparar
e em G1 produz RNA,
no S DNA vai duplicar,
G2 mais proteínas, pra tudo começar.
E agora não é um mais não.
Quero entender como é a divisão.
Se for mitose 4 fases tem,
e pra formar tecido, a mesma sempre vem (a mesma sempre vem).
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
Prófase, os cromossomos,
já duplicados começam espiralar.
Nucléolo e carioteca vão desaparecer
mas em compensação vai fuso aparecer.
Na metáfase é bem legal (é bem legal),
tudo na placa equatorial,
e a máxima espiralização
centrômeros, no entanto, já se duplicarão (já se duplicarão).
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
Na anáfase, já separadas,
e as cromátides pros pólos são puxadas
e pra ocorrer, portanto, a migração
são as fibras do fuso que se encurtarão.
Na telófase, pra encerrar, (pra encerrar),
os cromossomos já vão descondensar,
nucléolo e carioteca vão reaparecer,
são duas celulinhas que agora vamos ter.(que agora vamos ter).
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
Mas na meiose é outro papo (é outro papo)
de uma célula agora formam quatro.
São oito fases pra reprodução,
esporos ou gametas já aparecerão. (já aparecerão).
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí. Opa!
Hei, pra dividir. Mitose vem aí, mitose vem aí.
Letra: Paulo Alexandre / Música: Julinho Carvalho
♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫
Aqui a CIFRA
D Bm G A D
D Bm G A D
Bm G A
Bm G
A Bm G A Bm G
Bm G A
Bm G A
A Bm G A A9
FASES DA DIVISÃO CELULAR
GALERA DO 1° ANO
FASES DA DIVISÃO CELULAR
Memorize essa frase: Professor Merece Apanhar Toda hora (P=Prófase, M=Metáfase, A=Anáfase, T=Telófase). O "hora" é só pra dar um sentido a frase.
Para lembrar o que ocorre nas sub-fases da intérfase da Divisão celular:
G1- "G" de Grande atividade do citoplasma
S- de Síntese do DNA
G2- 2 de duplo, pois os cromossomos já estão duplicados.
FASES DA PRÓFASE I
Para decorar as fases: Leptóteno, Zigóteno, Paquíteno, Diplóteno, Diacinese
memorize essa frase: Linda Zebra PAstando Durante o DIA
ou essa frase: LEva ZIco PAra DIstante Disso
ou essa frase: LEvanta ZIco PAra DIDI (lembrando da antiga dupla de futebol e lançar a frase)
ou essa frase: LEopoldo Zangado PAquerou Discaradamente Diana
FASES DA DIVISÃO CELULAR
Memorize essa frase: Professor Merece Apanhar Toda hora (P=Prófase, M=Metáfase, A=Anáfase, T=Telófase). O "hora" é só pra dar um sentido a frase.
Para lembrar o que ocorre nas sub-fases da intérfase da Divisão celular:
G1- "G" de Grande atividade do citoplasma
S- de Síntese do DNA
G2- 2 de duplo, pois os cromossomos já estão duplicados.
FASES DA PRÓFASE I
Para decorar as fases: Leptóteno, Zigóteno, Paquíteno, Diplóteno, Diacinese
memorize essa frase: Linda Zebra PAstando Durante o DIA
ou essa frase: LEva ZIco PAra DIstante Disso
ou essa frase: LEvanta ZIco PAra DIDI (lembrando da antiga dupla de futebol e lançar a frase)
ou essa frase: LEopoldo Zangado PAquerou Discaradamente Diana
MÚSICA FOTOSSÍNTESE
GALERA DO 1° ANO - FOTOSSÍNTESE
EU TE AMO MEU BRASIL (Os Incríveis)
Versão biológica: Prof. Marcelo
Clique aqui para ouvir
http://www.profmarcelo.com/popup27.htm
Na etapa luminosa ou fotoquímica,
A clorofila absorve a luz
O plasto produz ATP
E faz “fotólisê”
Da água dando O2
12 de água, 6 CO2, energia
Vai dar glicose, 6 de água e 6 de O2
12 de água, 6 CO2, energia
Vai dar glicose, 6 de água e 6 de O2
Na etapa escura ou etapa química
O CO2 vai sofrer redução
O carboidrato surge então
Tem que ter ATP para essa reação
EU TE AMO MEU BRASIL (Os Incríveis)
Versão biológica: Prof. Marcelo
Clique aqui para ouvir
http://www.profmarcelo.com/popup27.htm
Na etapa luminosa ou fotoquímica,
A clorofila absorve a luz
O plasto produz ATP
E faz “fotólisê”
Da água dando O2
12 de água, 6 CO2, energia
Vai dar glicose, 6 de água e 6 de O2
12 de água, 6 CO2, energia
Vai dar glicose, 6 de água e 6 de O2
Na etapa escura ou etapa química
O CO2 vai sofrer redução
O carboidrato surge então
Tem que ter ATP para essa reação
TRANSPORTE ATIVO/PASSIVO
GALERA DO 1° ANO
TRANSPORTE ATIVO E PASSIVO
TREM DAS ONZE (Adoniran Barbosa)
Clique aqui para ouvir
http://www.profmarcelo.com/popup3.htm
Versão biológica: Prof. Marcelo
Se prá transportar
A célula gasta ATP
É ativo, amor, não vá esquecer
Olha, que exemplo fácil
Bomba sódio e potássio
Que leva os íons de um lado
Menos pro mais concentrado
E o passivo, mulher
É outra coisa
ATP não é necessário gastar
Exemplo único
Osmose e difusão para lembrar
Isso é que é transportar
OSMOSE
(canta-se com a melodia de "Atirei o pau no gato")
A osmose é passiva va,
vai do meio io ,
menos* para o mais*,
passando pela membrana na,
lá vem a água gua,
lá vem água sempre atrás.
*concentrado
TRANSPORTE ATIVO E PASSIVO
TREM DAS ONZE (Adoniran Barbosa)
Clique aqui para ouvir
http://www.profmarcelo.com/popup3.htm
Versão biológica: Prof. Marcelo
Se prá transportar
A célula gasta ATP
É ativo, amor, não vá esquecer
Olha, que exemplo fácil
Bomba sódio e potássio
Que leva os íons de um lado
Menos pro mais concentrado
E o passivo, mulher
É outra coisa
ATP não é necessário gastar
Exemplo único
Osmose e difusão para lembrar
Isso é que é transportar
OSMOSE
(canta-se com a melodia de "Atirei o pau no gato")
A osmose é passiva va,
vai do meio io ,
menos* para o mais*,
passando pela membrana na,
lá vem a água gua,
lá vem água sempre atrás.
*concentrado
CÉLULA
GALERA DO 1° ANO
OLHANDO A CÉLULA
Ritmo : (Asa Branca)
Quando olhei a célula dentro
Pra saber da secreção
Eu perguntei ei, ao professor o (bis)
Será do golgi esta função
Inté mesmo a proteína
Necessita produção
Intão se eu disse ao professor
Ergastoplasma esta função
Intão se eu disse ao professor
Retículo endoplasmático esta função
Quando verde das tua folhas
Receber iluminação
Eu te asseguro é fotossíntese (bis)
É dos plastos essa função
Quando olhei a célula dentro
Pra saber da digestão,
Eu perguntei ei, ao professor o (bis)
Do libossomo esta função
Inté mesmo a mitocôndria
Vai fazer respiração
Intão se disse ao professor (bis)
Energia, liberação
Quando cílios e flagelos
E o fuso na divisão
Eu te asseguro vire rosinha(bis)
É do centríolo esta função
OLHANDO A CÉLULA
Ritmo : (Asa Branca)
Quando olhei a célula dentro
Pra saber da secreção
Eu perguntei ei, ao professor o (bis)
Será do golgi esta função
Inté mesmo a proteína
Necessita produção
Intão se eu disse ao professor
Ergastoplasma esta função
Intão se eu disse ao professor
Retículo endoplasmático esta função
Quando verde das tua folhas
Receber iluminação
Eu te asseguro é fotossíntese (bis)
É dos plastos essa função
Quando olhei a célula dentro
Pra saber da digestão,
Eu perguntei ei, ao professor o (bis)
Do libossomo esta função
Inté mesmo a mitocôndria
Vai fazer respiração
Intão se disse ao professor (bis)
Energia, liberação
Quando cílios e flagelos
E o fuso na divisão
Eu te asseguro vire rosinha(bis)
É do centríolo esta função
GAMETOGÊNESE
GALERA DO 1°ANO
Gametogênese (ciranda cirandinha)
A gametogênese ocorrerá
Nas gônodas visando gametas formar
primeiro ocorre multiplicação
Depois o crescimento e maturação
Espermatogônias sofrem a mitose
Originado espermatogônias filhas
Citos II sofrem a meiose II
Formando espermátides logo em seguida
As espermátides vão realizar
A espermiogênese prá então formar
Espermatozóides que tem a função
De encontrar o óvulo na fecundação.
Gametogênese (ciranda cirandinha)
A gametogênese ocorrerá
Nas gônodas visando gametas formar
primeiro ocorre multiplicação
Depois o crescimento e maturação
Espermatogônias sofrem a mitose
Originado espermatogônias filhas
Citos II sofrem a meiose II
Formando espermátides logo em seguida
As espermátides vão realizar
A espermiogênese prá então formar
Espermatozóides que tem a função
De encontrar o óvulo na fecundação.
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
DOENÇAS VÍRUS/BACTÉRIAS/PROTOZOÁRIOS/PLATELMINTOS E NEMATELMINTOS
Doenças causadas por VÍRUS
CAFÉ CON PORRADA SARAH GRIPHE DE VACA
CA- caxumba
F- febre amarela
E- ebola
CON- condiloma
PO- poliomelite
R- rubéola
R- raiva
DE- dengue
A- aids
SARA- sarampo
H- herpes
GRIP- gripes e resfriados
H- hepatite
E- encefalites virais
DE- doença citomegalica
VA- varíola
C- catapora
A- aftosa
OBS. Existem vírus que carregam DNA e RNA juntos, como é o caso do CITOMEGALOVÍRUS.
Doenças causadas por BACTÉRIAS
Di-Di Fe-z T-a-Tu-a-G-em naH pele e Col-o-Co-u Bo-ns Pneu-s na L-i-M-o-Si-ne (Didi fez tatuagem nah pele e colocou bons pneus na limosine)
Di= difiteria
Di= disenteria bacilar
Fe= febre tifóide
T= tétano
Tu= tuberculose
G= gonorréia
H= hanseníase
Col= cólera
Co= coqueluche
Bo= botulismo
Pneu= pneumonia
L= lepra
M= meningite
Si= sífilis
Doenças causadas por FUNGOS
HISTÓria do MICO CAN-SA-do
HISTO= HISTOplasmose
MICO= MICOse (de pele)
CAN= CANdidíase
SA= SApinho
Doenças causadas por PROTOZOÁRIOS
Vejam a frase:
MA-TRIC-U-LEI GI-L-B-er-TO nas CHA-m-A-DaS
MA= MAlária
TRIC= TRIComoníase
U= Ulcera de bauru...ou
LEI= LEIshmaniose tegumentar
GI= GIardíase
L= Leishmaniose viceral
B= Balantidíase
TO=TOxoplasmose
CHA=CHAgas (Doença de...)
A= Amebíase
D-S= Doença do Sono
Doenças causadas por PLATELMINTOS (verminoses)
TE ESQUeCI FÁCIl (Te esqueci fácil)
TE= TEníase
ESQUE= ESQUItossomose
CI= CIsticercose
FACI= FACIolose
Doenças causadas por NEMATELMINTOS
Vejam a frase:
AM-O FIL-AS De GEn-T-E
AM=AMarelão
O= Oxiurose
FIL=FILAriose
AS= AScaradíase
D- GE= Doença geográfica (OU DOENÇA DO BICHO GEOGRÁFICO) T=Tricuríase E=Estrongiloidíase
CAFÉ CON PORRADA SARAH GRIPHE DE VACA
CA- caxumba
F- febre amarela
E- ebola
CON- condiloma
PO- poliomelite
R- rubéola
R- raiva
DE- dengue
A- aids
SARA- sarampo
H- herpes
GRIP- gripes e resfriados
H- hepatite
E- encefalites virais
DE- doença citomegalica
VA- varíola
C- catapora
A- aftosa
OBS. Existem vírus que carregam DNA e RNA juntos, como é o caso do CITOMEGALOVÍRUS.
Doenças causadas por BACTÉRIAS
Di-Di Fe-z T-a-Tu-a-G-em naH pele e Col-o-Co-u Bo-ns Pneu-s na L-i-M-o-Si-ne (Didi fez tatuagem nah pele e colocou bons pneus na limosine)
Di= difiteria
Di= disenteria bacilar
Fe= febre tifóide
T= tétano
Tu= tuberculose
G= gonorréia
H= hanseníase
Col= cólera
Co= coqueluche
Bo= botulismo
Pneu= pneumonia
L= lepra
M= meningite
Si= sífilis
Doenças causadas por FUNGOS
HISTÓria do MICO CAN-SA-do
HISTO= HISTOplasmose
MICO= MICOse (de pele)
CAN= CANdidíase
SA= SApinho
Doenças causadas por PROTOZOÁRIOS
Vejam a frase:
MA-TRIC-U-LEI GI-L-B-er-TO nas CHA-m-A-DaS
MA= MAlária
TRIC= TRIComoníase
U= Ulcera de bauru...ou
LEI= LEIshmaniose tegumentar
GI= GIardíase
L= Leishmaniose viceral
B= Balantidíase
TO=TOxoplasmose
CHA=CHAgas (Doença de...)
A= Amebíase
D-S= Doença do Sono
Doenças causadas por PLATELMINTOS (verminoses)
TE ESQUeCI FÁCIl (Te esqueci fácil)
TE= TEníase
ESQUE= ESQUItossomose
CI= CIsticercose
FACI= FACIolose
Doenças causadas por NEMATELMINTOS
Vejam a frase:
AM-O FIL-AS De GEn-T-E
AM=AMarelão
O= Oxiurose
FIL=FILAriose
AS= AScaradíase
D- GE= Doença geográfica (OU DOENÇA DO BICHO GEOGRÁFICO) T=Tricuríase E=Estrongiloidíase
CLASSIFICAÇÃO E DOENÇAS - FUNGOS
Classificação dos Fungos
FABD = Força Aérea Brasileira, que Droga
Ficomicetos: bolor e mofo (moFICOMICETO);
Ascomicetos: fermentação - álcool, cerveja (aSKOLmiceto);
Basiliomicetos: cogumelos têm BASE = BASiliomiceto;
Deuteromicetos: micoses... Deuteromiceto = Doenças |D|
Doenças causadas por FUNGOS
HISTÓria do MICO CAN-SA-do
HISTO= HISTOplasmose
MICO= MICOse (de pele)
CAN= CANdidíase
SA= SApinho
FABD = Força Aérea Brasileira, que Droga
Ficomicetos: bolor e mofo (moFICOMICETO);
Ascomicetos: fermentação - álcool, cerveja (aSKOLmiceto);
Basiliomicetos: cogumelos têm BASE = BASiliomiceto;
Deuteromicetos: micoses... Deuteromiceto = Doenças |D|
Doenças causadas por FUNGOS
HISTÓria do MICO CAN-SA-do
HISTO= HISTOplasmose
MICO= MICOse (de pele)
CAN= CANdidíase
SA= SApinho
EMBRIOLOGIA
GALERA DO 1° ANO
EMBRIOLOGIA
Tipos de Óvulos
Cantar no ritmo de "Ciranda Cirandinha":
Oligo, oligolécito um mamífero vai dar
Vamos lá heterolécito um anfíbio originar
E o ovo centrolécito um artrópode vai dar
e o ovo telolécito uma ave vai formar
No primeiro e no segundo, segmentação total
No terceiro e no quarto ela é, é parcial
OU SE PREFERIR
MÚSICA DO PROGRAMA DO SILVIO SANTOS
Versão biológica: Prof. Marcelo
clic no link para ouvir
http://www.profmarcelo.com/popup30.htm
Oligolécito, é do mamífero
E a clivagem, é total igual
Heterolécito, é do anfíbio
E a clivagem, total desigual
O telolécito, é de ave e réptil
E a clivagem, é só parcial
O centrolécito, é do artrópode
E a clivagem, também parcial
EMBRIOLOGIA
Tipos de Óvulos
Cantar no ritmo de "Ciranda Cirandinha":
Oligo, oligolécito um mamífero vai dar
Vamos lá heterolécito um anfíbio originar
E o ovo centrolécito um artrópode vai dar
e o ovo telolécito uma ave vai formar
No primeiro e no segundo, segmentação total
No terceiro e no quarto ela é, é parcial
OU SE PREFERIR
MÚSICA DO PROGRAMA DO SILVIO SANTOS
Versão biológica: Prof. Marcelo
clic no link para ouvir
http://www.profmarcelo.com/popup30.htm
Oligolécito, é do mamífero
E a clivagem, é total igual
Heterolécito, é do anfíbio
E a clivagem, total desigual
O telolécito, é de ave e réptil
E a clivagem, é só parcial
O centrolécito, é do artrópode
E a clivagem, também parcial
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